Förmågor i fokus

Det gäller att skapa lärmiljöer så att alla elever får möjlighet att visa sina kunskaper på bästa sätt. I 8-9:an jobbar vi ofta tillsammans och bedömningen finns med i undervisningen på ett naturligt och avslappnat sätt.

För det mesta hinner vi även med ett coachingsamtal där var och en får en formativ återkoppling. Självklart ska var och en få veta hur man ska göra för att nå ett kunskapssteg till.......

Det behövs inga skriftliga prov för att kunna visa sina förmågor

Den här gången är det förmågorna föra diskussioner och och motivera som har hög prioritet men även att kunna använda begrepp i nya sammanhang.

Personliga tecken

Idag fick vi till en riktigt bra lektion under Olweustimmen. Vi jobbade med värdegrund samtidigt som var och en fick ta fram sitt personliga tecken.

Senare under veckan kommer vi att jobba vidare med alla personliga tecken och alla ska  göra ett digitalt collage och en liten presentation av sitt eller sina tecken.

Välj ditt personliga tecken

Roligt i skolan

Lösa problem tillsammans

Samarbete vid vår active board. Idag har det varit fokus på världens fattigaste länder. Orsaker, konsekvenser och problemlösning fixar man bäst till om man jobbar tillsammans.

Lösa problem tillsammans

Nästa vecka jobbar vi vidare på temat fattigdom. Nu har alla bra förförståelse och det är dags med lite mer enskilda uppgifter.

Politiker som svettas med elever

Idag har vi haft vår första skolpolitiker från Barn- och ungdomsnämnden på plats på ett av våra SPARK-pass. Det är ju fantastiskt roligt att en av våra skolpolitiker är med på pulsträningen tillsammans med våra högstadieelever.

Magnus Blixt från BUN kämpar tillsammans med eleverna

Det här är ju även ett ypperligt tillfälle för en politiker att se hur vi arbetar. Det är också ett sätt att få till ett möte mellan elever och beslutsfattare. Våra elever är ganska vana med besök men det här blev någonting extra eftersom Magnus Blixt svettades och tränade koordination tillsammans med eleverna.

Nu efterlyser vi bara resten av Barn- och ungdomsnämndens ledamöter..........Självklart kommer de att som förtroendevalda nappa på vår inbjudan om att delta på ett pass med pulsträning.

Alla är med på noterna

SO-lektionerna har fått ett lyft nu när vi jobbar med ämnestecken. Alla är med på noterna och det är helt klart ett stöd för många av eleverna. Dessutom är det roligt och det kan ju aldrig vara fel.

TAKK från morgon till kväll

Den här lektion innehåller många olika delar...både praktiska och teoretiska. Det blev en gemensam inledning där vi jobbade med begrepp tillsammans. Efter det var alla lagom uppvärmda och dags för lärandet samtal.

Vi har ju förmånen att ha ett projektbord mitt i klassrummet och det är där som det lärande samtalet håller till och det samtidigt som övriga lektionen pågår som vanligt....så himla bra.

Äntligen en politiker som vågar vara med på SPARK

Den här veckan kommer att bli extra spännande Äntligen kommer vi att fått hit en ledamot från Barn- och ungdomsnämnden. Alla ledamöter har fått en personlig inbjudan men bara en har återkopplat och tackat ja.

Hur som helst så är vi glada över att få hit en politiker som dessutom kommer att delta och svettas tillsammans med eleverna....det kommer att bli riktigt kul.

Resten av nämnden får väl komma vid ett annat tillfälle....för det klart att våra skolpolitiker ska vara med på ett riktigt SPARK-pass.

Spontan tävling på löpstegen

Kreativa banbyggare

Nu har vi fått riktigt bra fart på elevinflytandet på våra pulspass. Numera är det eleverna som står för en del av innehållet. Nya banor ska planeras och byggas.

Målet är ju att det ska vara något annorlunda samtidigt som alla ska kunna komma upp i en bra puls.

Teoretiska kunskaper i praktiken

Det blev ett bra avslut på veckan med en karteringsuppgift utomhus som sista uppdrag. Både 8-9:or och 7-8:or fick testa sina kartkunskaper i verkligheten.

Inte nog med att de teoretiska kunskaperna fick omsättas i praktiken. Det blev även ett extra tillfälle till rörelse under lektionstid och det kan ju aldrig vara fel.

Engagerade elever 

Vilken är den kortaste vägen?

SO-lektion med rollspel

Idag var det äntligen dags att börja använda våra nya tecken lite mer på allvar. Den här veckans tecken var islam, muslim, bön och allmosa.

Uppdraget som väntade 8-9:orna var att skapa ett kort rollspel, där begreppen fanns med i ett sammanhang. Självklart skulle begreppen tecknas och finnas med i rollspelet.

Det gäller att komma ihåg sina repliker

Inlevelse

Tecken som stöd

Det här blev ett roligt sätt för att enklare kunna befästa begreppen ordentligt. Eleverna gick in för sina roller och det fanns plats för skratt tillsammans med de unga skådespelarna.

Veckans nya tecken

Det blev ett bra samspel på SO-lektionen med 8-9:orna. Genom att mingla runt med bilder och begrepp kommer man åt kommunikationen mellan eleverna. Dessutom fick vi till bra arbetsgrupper för lektionen.

Dagen till ära hjälptes vi åt med veckans nya tecken: Islam, muslim, allmosa och bön. Den som är nyfiken på hur man tränar in tecken som stöd kan med fördel gå in på länken Svenskt teckenspråkslexikon.

Bilder och begrepp - gruppövningar tillsammans

Idag var rektor Marie på besök och hon hade turen att få "hoppa" in i en av grupperna och delta tillsammans med eleverna.

Kommunikation, samarbete och kreativitet

Sista lektionen på veckan fick ha temat samarbete och kommunikation. Det blev en fantastiskt svensklektion där flera av eleverna kunde visa sina förmågor på ett naturligt sätt.

Det går alltså ha roligt i skolan samtidigt som man både lär sig och visa upp sina kunskaper.

Hur ska vi göra?

Balansövning och kommunikation

Lagsamarbete

Det är något speciellt med bilder

Bilder och begrepp fick inleda religonsdelen på SO-temat länderna runt ekvatorn. Det är faktiskt något speciellt med bilder i undervisningen. Eleverna vaknar till liv och diskussionen kommer i gång direkt.

Lära tillsammans vid vår Active board

Redan nästa vecka ska vi börja arbeta med lärande samtal kring Islam. Tre eller fyra elever kommer att sitta ner tillsammans med mig.  Vi blandar bilder och begrepp, här är det lära tillsammans som gäller.

SO-tema

Nu är påsklovet avklarat och slutspurten mot terminens slut har startat. På SO-lektionerna kommer vi att arbeta tematiskt med fokus på tre av våra fyra so-ämnen.

Arbetsområdet som kallas länderna runt ekvatorn kommer att kunna fånga in kunskapskrav från geografi, samhällskunskap och religion.

Det kommer att arbetas med en hel del med digitala uppgifter som kommer att finnas i Google Classroom.....men självklart ingår både praktiska inslag, bilder och tecken som stöd.

Tanken är också att många av de olika uppgifterna kommer att dyka upp här på bloggen.