Bilkörning på schemat

Vilket underbar eftermiddag med bilkörning på schemat....eller åtminstone någonting åt det hållet. Om man ska vara riktigt ärlig så blev det Olweusarbete där uppdraget handlade om att förmedla en känsla.

Olweus på högstadiet

Det hela gick ut på att bilföraren och hans kartläsare plötsligt tar man upp två liftare som får sitta i baksätet.....och det är nu som diskussionen börjar.  Det är också nu som det gäller för åskådarna att lista ut vilken känsla som förmedlas. Det blev så klart plats för många skratt och bra värdegrundsdiskussioner.

Gymnasiemässan i Älvsjö

Precis som många andra niondeklassare åkte Brageskolans äldsta elever till gymnasiemässan i Älvsjö i dag. Vi åkte tidigt och var på plats redan efter klockan nio......men vi var definitivt inte ensamma. Mässaktiviteterna var redan i fullgång och elever från en mängd skolor strömmade in i hallen.

Oj, nu är det dags att ställa frågor

Besöket var väl förberett och alla visste precis vilken gymnasieskola och monter man skulle besöka. Självklart var det även en SO-uppgift kopplad till rundvandringen på mässan och alla elever var indelade i grupper för att man på egen hand skulle kunna samla den information som behövdes.

Informationsinsamling

Det är lite speciellt att lämna skolan och ha en del av undervisningen på annat håll. Det blir lite mer på riktigt och eleverna får en mer seriös inställning.....och så blev det i dag också. Det blev en superbra dag där många av eleverna hittade fram till nya möjliga val. Väl tillbaka i klassrummet sammanställdes dagens uppgift som var utlagd i Google Classroom.

Mot högre måluppfyllelse

Den här terminen har våra SPARK-pass fått ett verkligt lyft. Vad det beror på är svårt att säga men högstadiets elever är mer engagerade än någonsin.

Efter en del trassel med vår pulsutrustning kan vi nu konstatera att det fungerar som det ska. Nu kan varje elev följa sin egen puls i realtid under pulspasset.

Veckans pulsare

Utöver ett ökad engagemang kan vi även se att uthålligheten har ökat både i sporthallen och på övriga lektioner. Alltså ett första steg mot högre måluppfyllelse.

Ett av våra trevliga inslag är veckans pulsare. Det är ett eftertraktat diplom som man får efter en vecka där man deltagit på ett seriöst sätt och gjort sitt allra bästa.

Digitalt tillsammans

Problemlösning tillsammans är en av de bästa formerna för att få fart på lärandet. Det blir nästan alltid bra diskussioner samtidigt som kreativa förslag kommer upp till ytan.

Den här gången var det olika nederbördstyper som stod i fokus. Hur mycket påverkar västvindarna klimatet på den här platsen.....och i så fall varför?

Klimatfunderingar

Traditionen håller i sig

Fredagstävlingarna har nästan blivit som en tradition på SO-timmarna. Eleverna börjar redan under veckan att fråga om det ska bli någon tävling.....Och självklart är det ett roligt inslag men det finns så klart en pedagogisk tanke med det hela.

Samarbete, kommunikation och SO-kunskaper

Det här är ett av de bästa tillfällena till repetition, samarbete och kommunikation. Dessutom är engagemanget på topp och alla vill vara med och lösa de SO-dilemman som dyker upp. Nästan alltid blir det bra diskussioner samtidigt som man med fördel kan nyttja den formativa bedömningen.

Begreppsvandring i klassrummet

Praktiskt SO är någonting som fungerar bra oavsett om man undervisar de äldre eleverna på högstadiet eller de lite yngre sexorna.

Särskilt tacksamt är det att jobba med olika ämnesbegrepp eftersom det går att variera den praktiska delen nästan hur mycket som helst.

Begreppsvandring i klassrummet

Den här gången fick 6A ge sig ut på en begreppsvandring för att leta efter lämpligt ämnesbegrepp hos sina kompisar. Inte nog med att man får röra på sig..... man tränar samtidigt den kommunikativa- och den begreppsliga förmågan i ett svep.

Samarbete över klassgränserna

I dag var det premiär för en lite större SPARK-grupp.....nästan 30 elever var på plats samtidigt. Det mest spännande var att låg- och högstadiet var blandade under pulsträningen.

Alla elever samsades om redskap, plintar, mattor och löphäckar samtidigt som humöret var på topp.

Samarbete över klassgränserna

Det här är ett bra exempel på samarbete mellan äldre och yngre elever. Allt för ofta blir samarbeten stora och krångliga men det här pulspasset gav däremot kraft och energi till alla elever.

Historiemingel

Med hjälp av historiemingel får eleverna både använda begrepp samtidigt som man måste tänka kring olika samband. Med hjälp av olika begrepp och olika historiska beskrivningar får eleverna mingla runt och resonera med varandra.

Oftast blir det bra spontana historiska diskussioner som även ger möjlighet till formativ bedömning. Det här uppdraget brukar uppfattas som någonting positiv och med hjälp av varandra går lärandet framåt.

Historiemingel

Fredag med förmågor

Veckan avslutades med den sedvanliga fredagstävlingen och självklart var det SO-fokus på uppdragen. Idag var det främst analysförmågan och den metakognitiva förmågan som såg dagens ljus.

Fredag med förmågor 

Muntliga instruktioner med hjälp av screencastify

Med hjälp av screencastify och appen mini-mirror blev det muntliga instruktioner med både bild och ljud.Inte nog med att det blev ett utmärkt samarbete. Det blev också ett bra tillfälle att ge personlig formativ återkoppling.

Förmågor med stöd av TAKK

All min SO-undervising har alltid tecken kopplat till olika ämnesbegrepp och tecken är ett helt otroligt verktyg för att stödja inlärningen.

Tyvärr är det lätt att tro att tecken som stöd bara skulle gynna elever med språkstörning....men så är icke fallet.

Begreppsförmåga med stöd av TAKK

Det spelar ingen roll om det är tecken, bilder eller en mobil som bidrar till lärandet. Huvudsaken är att det blir ett lärande.

Tecken som stöd bland Brages 9:or

Tecken som stöd har blivit ett naturligt inslag på våra SO-lektioner. Numera är det även eleverna som använder tecken som alternativ och kompletterande kommunikation.

Utöver att det blir extra tydligt med tecken så går talhastigheten ner och förståelsen ökar. De här presentationerna bidrog alla till att historiekunskaperna tog ett rejält kliv framåt

Presentation med tecken som stöd

Britterna tar sig över Atlanten

Nybyggarna slår sig ner på den östra kusten

Dagens uppdrag handlade om att presentera den Amerikanska revolutionen på valfritt sätt.....och både tecken och karta blev naturliga ingredienser.

Konkret undervisning

I fredags var det utedag för hela 9:an. Målet för dagen var att jobba mot några av kunskapskraven i både SO och idrott. Dagen innehöll både matlagning ute, fältstudier i geografi och en vandring på 14 km.

Hur läser man en karta?

14 kilometers vandring tillsammans med tappra elever 

Fältstudier i geografi

Det här blev en oerhört lyckad dag med fokus på kunskaper i både idrott och hälsa samt SO. Egentligen borde mer av undervisningen läggas utanför klassrummet.

Det här är ett bra exempel på konkreta undervisningssituationer där eleverna lär sig utan att man tänker på det. Dessutom var det trevligt och det är ju aldrig fel.