Det blev en SO-lektion där eleverna fick agera en levande tidslinje utifrån begrepp och bilder. Det här bli ju även en samarbetsuppgift eftersom eleverna måste kommunicera med varandra när man ska hitta sin plats på linjen.
 |
| Orsaker och konsekvenser diskuteras |
 |
| Elever lär av varandra |
 |
| Annorlunda sätt att lära |
När man som elev väl har hittat sin plats längs linjen stannar vi upp för både diskussion och reflektion. Det här bli ett bra tillfälle för formativ bedömning samtidigt som eleverna lära av varandra.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar